英国制造

英国制造 (1982)

7.8

1982 / 英国 / 剧情 犯罪 / 阿兰·克拉克 / 蒂姆·罗斯 Vass Anderson

#Made in Britain

TR的第一部电影……skinhead

神一样的片子……什么背景统统不交代，原因统统不讨论。全部表现出的情绪都充斥着愤怒，蔑视和挑衅。就是纯粹的坏，不遵守规则不尊重权威，就是要搞破坏。学校老师统统都是wankers,每天讲着他们自己都不信的bollocks，fuck them all.

Work hard, do well, get a job, otherwise you are no good, you are a vandal.

We are not talking about honesty, we are talking about sticking to the rules.

然而虽然什么都没交代也还是能看出来一些内心真实的情绪。参加喜欢的比赛输了会在后面默默失望，看见喜欢的东西会开心留恋，被警察打了也会在强撑的挑衅中间不小心露出痛苦，所有愤怒大声的争吵中偶尔显示出绝望。

但是这一切都不会让你们看到的，毕竟混蛋的笑是这么安全的伪装。

作为TR的第一部电影真是想吹爆演技……虽然愤怒和蔑视有点流于表面，但是16岁的小青年的愤怒很多时候不就是为了愤怒而愤怒么？但是那些脆弱的真实的表情又流露的那么恰到好处……争取到参加比赛的机会，如果赢了也许会发生一些改变，在小孩的卧室里说喜欢那些装饰的时候如果Harry可以顺势和他聊一聊也许也会改变一些轨迹……但是没有如果。fuck the life.

这是一部十分优秀的电影， 蒂姆•罗斯在影片中扮演了一个名为Trevor的十六岁的光头党，他有着满腔的怒火与仇恨，明明有不错的学习成绩，却因盗窃，袭击移民等诸多问题在影片开始就被送到了寄宿中心。从社工到寄宿中心的管理人员都希望Trevor可以改邪归正，做一个遵纪守法的“好少年”，可他确认这种社会要求的，所谓的正常人的生活是虚伪的狗屁，最终拼尽全力在十六岁内就将自己彻底送了进去。

当我们聊到电视电影时，总会多少带着几分轻蔑和鄙视。而英国的情况与我国十分不同，许多优秀的电影导演在七十，八十年代都去从事了电视电影的工作，产生了诸多佳片。而今天这部电影的导演阿兰•克拉克就是其中的大师，他的电影影响了一批电影从业人员，其中获得戛纳金棕榈的电影《大象》，正是导演格斯•范•桑特对其遗作《大象》的致敬。克拉克导演标志性的斯坦尼康移动镜头，对于暴力，愤怒，近乎于外科手术般的冷静与理性，其作品中充满社会责任感，直击人本恶核心的影片内核，都是其给电影史留下的宝贵的财富。

尽管脑袋上纹了个万字符，你依然可以一眼就认出主演是蒂姆•罗斯，这部影片也是他的处女作，影片里扮演了主角这个充满戾气对一切都满是仇恨与蔑视的少年犯，阿兰•克拉克的影片中总是充满了大量的长镜头，背跟，横移，这需要演员在表演过程中的节奏，情绪不能出现断层， 蒂姆•罗斯完美的展现了有多重层次的表演，片中有许多一镜到底的戏中，你可以看到其愤怒，嘲讽，迷茫以及少不更事的不解，多次情绪转换从而让影片没有一秒钟掉线。也不难理解后来不管是《落水狗》中被射中腹部的Mr.Orange，或是《海上钢琴师》里与船同在的孩童般纯粹的钢琴师，他都完美的驾驭了角色，赋予角色不同的生命力。

对于权威的服从，对于老师的尊重，听父母的话，遵纪守法，这是社会从童年起就教育我们的事情，也是社会稳定的基础之一。可是这部影片中的Trevor却看到了这背后的无意义与虚伪，当寄宿中心的领导为他指明学校，家长，社工，局子，法院，寄宿中心，社会已经给了他无数次机会去走正路，他却一次次搞砸时，Trevor会反问为何要去相信这些狗屁而不能去毁掉一切？当管理员指责他不是一个“诚实”的人时，他却说那些将档案比作人的，这些人只要求他服从，却从来没有问过他是否愿意。愤怒既愤怒，仇恨即仇恨的他远比这些人要真诚，真实的多。而在寄宿中心的Trevor同屋黑人小伙，俩人短暂的友谊，宣泄，精准的捕捉到了国产青春片几乎全面丧失的迷茫，虚无，孤独，被抛弃，让这部影片除了严肃的社会议题外也有了许多闪光的亮点，尽管影片的结尾，Trevor真诚的毁掉了一切，不管是社工的信任，还是黑人小伙的友谊，或是大人口中的，自己的“未来”。

场景局限在不多的几个室内密闭空间里，残留着舞台剧的影子，然而导演巧妙利用斯坦尼康镜头的摄影技术，紧跟角色的行动轨迹，准确捕捉主人公的神情状态，由此充分打破人物与空间彼此依赖的关系，将原本较为局促的空间关系扩展至人物与社会的关系。这个光头党青年跟传统题材里的形象没啥太大区别：暴躁、蛮横、目空一切，唯一不同之处在于他并不愚蠢。从他在求职中心为求职者读招聘广告，以及他与教官在禁闭密室里对峙的情节可看出他并非缺乏教养之人。他思路敏捷而思维清晰，完全有别于长期以来刻画的无脑愤青形象。 导演明显是借助这个角色来表达对当时英国政府的鲜明批判态度，对思想管制与泯灭个性的行为大力抨击。尽管这种极端左派的思想主张有过于偏激的嫌疑，但是影片的对白台词里确实有很多令人深思的内容。学校似乎不只是学习知识的地方，更有可能是政府用来管制年青人思想的场所；一味地要求行为不正的青年回到学校上课，就一定能够消除社会上的暴力罪案吗？没有上过学接受教育的人，就一定会过得贫困潦倒而偷盗行窃，最终在监狱里度过余生吗？ 与其说政府给青年人灌输着一种貌似正确有益的观念，倒不如说是变相抹杀掉其他的生活方式，尽管这种做法在稳定社会环境与道德考量上是绝对正确的。人人都得以接受教育而变得听话而服从，殊不知这善良温顺的面目极有可能是人为操控/政治因素的结果。这一点绝对让人思细极恐，没想到早在80年代就有导演有此先见之明。