常春藤

爱而不得是感情的常态，有些时候不是你想怎样就能够怎么样的，爱情与生活往往都如此，不够坚定就会被生活击溃，即使双向奔赴也会一塌糊涂，更何况是在特殊的情况下，学会接受现实，回归现实，毕竟我们就活在现实中

人终究是要学会爱自己的，为了自己或者是爱人。女本子人均爱姐石锤，人均爱老师石锤，但是希望每个人都能够碰到自己一生一世不会分离的所爱

如果你是因为同性师生恋题材而关注的影片，不要为此失望，可以试着去感受影片想要表达的更深远的意图。

同性师生，这种情感在人类社会认可度可想而知，大家对这种感情的包容度小的可怜，但影片的重点不是讲述两人交往在社会中遇到的困难，而是着重讲述两位女主在遇到家庭变故后作出的改变和成长，以及影片中失去双亲小女孩，在韩国当下社会状态中能选择的生活环境。

下面讲解剧情：影片一开始的镜头，一个小女孩望向远处的大门口，双手紧握一个相框，从屋里传出喊“秀敏”的声音，小女孩回到屋里。导演安排的第一个镜头引人猜想，猜想小女孩是谁？她是在家里吗？在等待谁吗？手中拿的是亲人的相框吗？

带着疑问继续看影片，稀松平常的情侣日常，却带有点不一样。两位女主从澡堂回家的路上，年轻一点的女孩艺媛想要牵住旁边姐姐的手，却被姐姐甩开并责备，不怕别人看到吗？女孩一脸失落看向马路旁边坐在长椅上的老年伴侣，满眼羡慕。从这个镜头我们发现两位女主的关系不一般，姐姐在夜晚下公共场所的谨小慎微，也以此反映了当下社会对待同性恋并不开放的环境。清晨姐姐做好早饭喊女孩起床，女孩赖床，嘟嘴索吻，耍赖抱住姐姐。两人的互动小细节，情绪渲染的刚刚好。导演太会拍了，平平无奇的一个情侣互动，却让单身人们受到一万点暴击，这也是本人最喜欢的一个镜头。从这短短的剧情中我们也能感受到，姐姐对女孩的照顾，和女孩对姐姐深深的依恋，她们深爱着彼此。到此为止，该影片两女主最甜蜜幸福的时刻结束了。

故事正式开始：在遭遇车祸后，姐姐恩淑的亲姐姐当场去世，留下一个小女儿秀敏。姐姐恩淑在车祸中受了伤，双下肢瘫痪，只能靠轮椅走动。在影片中，导演并没有讲述车祸的具体情况和治疗过程，导演关注的是接下来，姐姐恩淑和小女友，小侄女，如何在社会中生活。导演也一样没有过多描述两位女主师生恋情感的确立和发展过程，只是从小女友艺媛的两段回忆中大体提及到，一个镜头是，小女友见到昏迷的姐姐后回想起上学时期爱慕姐姐的情景。另一个回忆镜头是：小女友哭着说，如果姐姐先走了会跟随姐姐而去。姐姐一直是引导小女友，人活着最重要，活着就会遇到更珍惜的事物。用这种日常简单交代了两人感情状态。

影片的剧情走向也是由姐姐恩淑的思想变化而带动的。

姐姐恩淑，是小女友上学时期的老师，在这段关系中也如老师一样引导着艺媛，鼓励艺媛继续自己的学业，去实现自己的人生计划，办画展，去南非旅游等。在面对突然残疾了的自己，处处要受女友照顾，我们从艺媛绊绊磕磕抱姐姐进屋中可以看出，她照顾的并不轻松。我们看到姐姐心疼艺媛中又有着对自己当下处境的不满，所以她提出了分手。在这里，影片中唯一一次提及分手的镜头，导演用了一个固定长镜头，两女主隐忍着情绪的争执，一镜到底的对白，将当下女主将要崩溃的情绪演绎的淋漓尽致。我似乎在等待着一方情绪的崩溃，或者歇斯底里，在这里没有。这种闷葫芦一样的，无处去发泄，更符合当下双方的处境。故事继续进行，姐姐想要回到工作中，遇到前领导的冷嘲暗讽，后小侄女因想家独自跑回老家后，和小女友一同寻回小侄女。三个人在一起继续生活着，一起去了海边，一起遛弯，一起吃饭拌嘴，幸福温馨的画面，这才是一个小孩子可以快乐成长的家庭，姐姐也在为大家能领养小侄女而努力咨询着相关部门，似乎只要外界的一个肯定，这样的生活将会继续下去。导演在拍摄小侄女与大人对话的镜头中，会让小侄女占有多一些的镜头，让大人蹲下与其对话，导演似乎是用这样的镜头语言表达要多关注和倾听小孩子的声音。但是影片中考察家庭环境的社工对同性家庭的片面了解和不认同，并没有让他们听到小孩子内心真正的声音和需求。

外界并不肯定这样的同居关系，影片中多次提及，小女友去看望姐姐遇到医生的询问，电视中播放对同性婚姻的讨论，社区服务者对同性家庭收养孩子的不认同，以及电影最后都有歧视同性恋的标语。所以事情并没有姐姐想的那样简单，在面对外界对同性组建家庭的不认同，领养小侄女无望后，她做出了自己的决定。送小侄女去保育院，和女友分开，留下信件让女友不要因为自己离去而自责并鼓励她去享受自己的生活，姐姐自己则去了医院做康复治疗，努力着重新站起来。对不确定的未来，姐姐是抱着更好的结局来作出的决定，这里导演用姐姐的一个幻想展现：姐姐，小女友，小侄女，一同去寺庙忌奠自己的姐姐，三人在阳光下嘻嘻欢闹。这是姐姐对美好未来的憧憬，有你，有我，有我们。姐姐不曾放弃过任何一个人。小女友回到了往日，为向往的生活努力着，她又去了和姐姐常去的澡堂，路过和姐姐走过的路，只是路旁的长椅是空的，但也在阳光的照耀下。影片的最后一个镜头呼应了影片的开头，所以这部电影的第一个镜头就讲述了结局，小女孩手中的相框，是三个人一同去海边拍的合影，她望向的大门口，也是张望两位女主的到来，因为今天是秀敏的生日。此时的镜头，女孩在阴影之中，望向充满阳光的大门口。似乎是想表述，那充满阳光的大门是秀敏和两位女主幸福生活的未来。带着这个愿景，小秀敏吹灭了生日蜡烛，最后望向了镜头，似乎问银幕前的你，是不是也有未达成的心愿，你愿意为此等待和努力吗？今日不一定要事事达成，顺心如意，也要像常春藤一样，向着阳光努力生长，这是贯穿整部电影的主题吧。也预示着，两位女主和小女孩也会像常春藤一样，相互扶持走出人生困境，继续热爱生活。

以上是我对该影片的浅薄理解，能写这么多的字，纯粹是对这类剧情片，慢慢吞吞讲道理的喜爱。

姐姐留给女孩的信：深爱着别人，同时也被别人深爱着，这是多么幸运的事情。

最后，谢谢你的耐心和时间看完此影评，在此祝您新年快乐，如意吉祥，牛气冲天。哈哈哈哈，大哥大嫂过年好啊。

最近在小白的随笔集——《好色的哈姆雷特》——中读到了标题中的这句话，让我一下子想起电影《常春藤》里的那段性爱。我一度非常喜欢该情节，以至于观影后将其单独裁剪出来反复观看，但却始终无法很好阐明喜欢它的原因。

恰好是在2022上半年的上海看的此片，当时被封在宿舍里已经好一阵子了。长期的禁闭生活给了我太多时间胡思乱想，蠢蠢欲动。于是某一天，给友人发了这样一段话：

“我希望我现在是和一个女人被隔离在自己租住公寓里，家里有充足的食物或者每天有人送饭，我的积蓄足够我什么都不干消耗大半年。然后我每天和她睡到自然醒，吃完了就开始在家里的每一个地方做爱。做爱的时候把半透光的橘粉色窗帘拉起来，整个屋子被橘黄色的光填满，其余的，都是她的呻吟。做完以后并排躺一会儿，说说话，然后一起去浴室冲洗一下，偶尔会在浴缸里重新开始。两个人擦得干干爽爽之后，重新回到床上，把窗帘拉开一点点，屋子里亮堂一些。我随便抽出一本书，给她读一段其中的故事，读到困倦，两个人相拥而眠。”

看过此片后，回想起来这段意淫，并为之附加了一些条件。比如，我们的食物不再充足，房间也没有那么温暖舒适，经济状况出现危机，或者干脆就像电影中的那样，身体不再健全。正是在这样的背景之下，我们做爱。把生活中所有的破事儿都搁在一边，我们做爱。“饱暖思淫欲”这段话想想也不是特别准确，越是破败不堪，越是支离破碎的生活，我们越需要做爱。因为在高潮来临的那一刻，我们将踏入死亡。随着潮水退去，获得重生。那些琐事还有什么所谓？

郑恩秀老师 禹美华饰

本片的选角十分合适，正如我观影之后的第一感受，饰演老师一角的禹美华，长了一张“尊严比活着重要”的脸。从片中很多地方不难看出，在这段不能白于天下的恋情当中，老师处于主导地位，也是更为理智和现实的一方。正如我们常常会在类似这种年龄差较大的女女师生恋中看到的那样，年上的那一方，她会在人前甩开你的手，会偶尔关于你的未来规划进行说教，也会迫于现实因素强硬地为这段感情画上句号……但以上种种，都让片中两人的亲密显得更加动人：

二人共浴

还是这样一个人，在共浴之后为你吹头发，脸上挂满笑容，看着你像小狗一样蹲坐在她面前。而后，她纵容了你的突袭，不便自主行动的身体依着你的指引倒在床上，捧着你的脸、你的头，将你带到自己面前。你在探求她的时候，她同样也在渴望着你。

小狗被吹头发

你出于什么选择在这个时间进入她？或许是在经历不幸后，体会到了失而复得；或许是一连许久绷紧的神经、压抑的情绪在今夜终于看到了出口；又或许，你了解她，记得她曾经说过的话。你明白为了所谓的“不拖累”，她会选择离开。

她又为什么选择在这个时间接纳你？或许她开始觉得事情会往好的方向发展，这便是开端；或许她从你的眼神中看到了侵略性，她愿意在今夜任你宣泄；又或许，原因很简单，此时此刻，她也想要你。

所以她在那之后看着你：

“真漂亮，我的宝贝。”

你真的漂亮吗？大众审美下，不一定。但是在她经历了身体的痛苦、众人的虚伪和现实的冷漠后，你的确是她生命中最漂亮的存在。那么她会舍得离开这样美好的你吗？

所以你问：

“我们之间的感情没有任何变化吧？”

问后你笑了，因为你相信没有。怎么会有呢？你和姐姐刚刚做完，你的手还是湿的，她应该也是。那么她心中想来也是一样的答案。

但她没有回答：

“抱我。”

可能这就是给你的回答。你怎么理解呢？

当时的你没能理解。

她的答案既不是肯定也不是否定，那不重要。

或许一切至此尘埃落定，你们两个的日子将继续艰难进行；或许明天你们就会分道扬镳，她将切断与你之间的所有联系。或许分开之后你们不会再见面，即使这个城市根本算不上大；又或许偶然再见时，你的身边已经有了新的伴侣。

那都不重要，她想：

重要的是，宝贝，此刻你在我身体里。

喜欢洗澡的这一幕

好甜呢

技术流

故事的结尾也是高潮

定格

悲剧就悲剧吧

导演就是不给个好结局，看来都是写实主义，可这确实也是社会现象，什么时候同性影视才能有甜甜的肥皂剧一样的好结局，拿给广大吃瓜群众磕瓜，让大家还坚信一下爱情，“我相信爱情，我只是不相信……咳咳”，还是《the L world》好，女同性恋肥皂剧的巅峰之作。

我这写的不是影评，是观后感。

非常讨厌不告而别，只给6分，哼！ 爱你所以离开你，不想让你有离别的愁绪，所以不告而别，以前我也有过类似的想法，可能正是因为自己也有过这样的想法才更加觉得讨厌。 三人祭祀那里不知是恩姝的美好愿景还是倒叙，不管是哪一个，你不说，她们怎么知道呢？你考虑过她们的感受吗？

越珍惜的人越是要好好沟通。爱你所以离开你，怕你因离别而难过，所以不告而别，看似无私，却是自私，把自己的想法强加给对方，不过是自我满足。 小朋友开开心心吃着棉花糖，下一秒车门打开，三个陌生人闯进来，二话不说一把将小朋友掳走，任凭孩子哭喊，事先没有任何沟通，对孩子来说这是什么样的心理阴影。 小朋友过生日那天，倚在门边望眼欲穿的样子让人好是心疼，不清楚故事背景，感觉是现代社会，即使进了福利院，也是可以探望的吧，即使去不了，打个电话，寄一份小礼物，让她知道自己不是孤身一人，怎么就让孩子空落落的，这样不会有被遗弃的感觉吗？

艺媛这孩子憨憨的，一心一意只想着照顾恩姝，她背着恩姝的样子让我觉得事故发生后两人比以前更亲密了，风雨同舟相濡以沫不离不弃。。在你最艰难的时候，爱你的人会想陪着你啊。突然有一天回家发现家里空了，想一想就觉得要哭出来，真的想骂人。

气的并不是恩姝决定三人暂时分开，气的是她擅自做主不跟任何人沟通。

比如，找个时间，坐下来，说我们三个是一家人，今后要相依为命一起生活，但是我现在的情况ZF不允许收养秀敏，我必须要创造更好的条件才能让秀敏回家。艺媛我希望你能好好进修，闯出自己的一片天地，你陪着我，我当然开心，但是总觉得拖累了你，我想一个人住院康复，希望你能去好好学习巴拉巴拉。我们需要暂时分开一段时间，分开的这段时间大家各自努力，离别是为了重逢巴拉巴拉。

这些人是你坚强的理由，你不能自顾自的想走就走，她们的感受你不能不顾。给艺媛留了信，勉强可以接受，秀敏小朋友那里完全不知道发生了什么。

当然，这是一个故事，主人公也是普通人，会做傻事。我也是个普通人，想说出自己的感受。

算了，不完美可能才真实，气哭我算你有能耐，改8分(｡˘•㉨•˘｡)

只有我看完觉得最后她们还是在一起了吗

老师只是暂时扔下两个小朋友，去医院做康复治疗。她怕她的小朋友等太久，所以写了那封信，因为不知道多久才能康复。小朋友也没放弃老师，听了老师的话，拿起了画笔。侄女生日的时候在等她俩，没等到是因为老师还没康复。最后老师康复了，回来了，一家人去祭祀了