寄宿学校

看完之后，第一个感觉就是太酷了，又cool又cult。来豆瓣看了下评论，发现有好多人也有同样的感觉。

电影前半段我看的没有太明白，但是能够清楚地感觉出在寄宿学校的孩子都是被父母抛弃在这里的，至于后面会发生什么，完全猜不到。我们从小就被灌输所谓的爱，尤其是父母亲给的爱，是无私的，是伟大的。可惜，等我们慢慢长大，我们发现好像并不全是这样。很多时候，“爱”是有条件的。当父母发现自己的孩子并不是自己期待的样子之后，有一些父母很快就不再爱他们了，甚至他们连父母最基本的养育责任都不想承担，毕竟他们自以为是的爱根本就是为了维护家族脸面而不得不修炼出的演技。他们不想知道自己的小孩到底有什么感受，有什么想法，他们都经历过什么，不要让这些白痴，疯子，怪胎影响自己光鲜的生活才是正经事。

情节发展到后半段，我一直在想，到底是什么样的基因，什么样的经历，才能成就男主那样的性格，有超越年龄的成熟冷静。他好像拥有完全相反的两面，面对自己的同伴，他温柔耐心，成为他们的守护神；面对虚伪的加害者们，他能够一边隐忍，找准合适的机会，便冷血果断甚至残忍的解决他们，就像他的外婆一样，简直酷到没朋友。

看完这种类型的电影 让人浑身难受 造成严重的心理阴影 因为直击内心

故事有两条线索 以主角小男孩的噩梦串联 按时间顺序介绍就是这样 二战期间 主人公的外婆与其他一家人由于都是犹太人 被纳粹关押 一家人中的小女孩经常被一名纳粹军官侮辱 主人公的外婆挺身而出 悄悄磨尖了自己的牙齿 代替小女孩 主动献身纳粹军官 趁机咬碎了军官的喉咙 但是自己的精神也因此崩溃 虽然接下来也结婚生子 但是由于精神疾病 也跟家人关系疏远 最后死去孤独死去

直到去世 主人公也没有见过外婆 因为母亲可以让两人远离 害怕其母亲的精神病伤害到小朋友 主人公的父亲之前就去世 母亲改嫁 但是可能是主人公和外婆存在某种关联 时常梦见异象 惊醒尖叫 让父母烦不胜烦 继父为了摆脱困扰 决定用计抛弃这个拖油瓶 联系上职业杀手 除掉继子 杀手手段高明 经常通过制造意外的假象杀人 同时接了7个合同 每个都是小朋友 每个小朋友都有各种各样的残缺 都遭家人抛弃 于是杀手让这7家人都把小朋友送到同一个寄宿学校 先是杀死真的学校校长夫妇 假扮两人 再放火烧掉房子和里面所有人 制造意外的假象 但在实施过程中出现意外 被男主发现 斗智斗勇 男主杀死杀手 救出其中3个孩子 最后用杀手留下的毒药毒死了继父

最后逃出来的孩子一个个奔向自己的父母 父母们都露出欣喜的笑容 真的让人毛骨悚然 这些人才是真正的凶手 而孩子们还毫不知情 除了男主 那种来自成人世界的虚伪笑容 和孩童世界的单纯善良形成鲜明的对比 真正恐惧的东西是来自于每个人最深处最黑暗的内心

这部以恐怖为题材的电影，刚开始看时因为只出现了一瞬间的恐怖景象，所以大家都很好奇为什么把这部电影定位为恐怖，看完之后，我才明白，人的心思，难道不恐怖吗？这部电影比那些没味道的恐怖电影强多了。

相信大多数人和我的观点相同，真正可怕的不是男主，而是他们的家人或者父母。

这部《寄宿学校》以外祖母的梦境为线索，层次递进发展。因为男主的一次女装装扮与继父偶然撞见了，所以在继父隐瞒着母亲与寄宿学校签订了合同，男主被送去了寄宿学校。在那里，遇见了各种各样的孩子，他们都是因为身体上的缺陷，受到父母的不公正偏见，被迫送去了寄宿学校，他们的父母犹如恶魔一般，想让无辜的他们死去。不得不说，男主的到来救了他们大部分人，而他们后来如何，我们不得而知。

整部影片善与恶，黑与白的交织。以当时的年代为背景，绘写了一段透过表象看本质的“恐怖故事”。我们可以说男主是邪恶的吗？可以说他们的父母或者家人是善良的吗？答案不言而喻。

看完之后不禁感慨，我们究竟是生活在一个什么样的世界中呢？人人披着一张人皮面具，面具下面是赤裸裸的自私与邪恶。那些与杀手签订合同的父母为什么不选择自己亲手杀了他们的孩子，是因为他们心中的黑暗扭曲，他们不想弄脏自己的双手。但是，结局可以说是不幸中的理想结局。男主和其他善良孩子以及父母的出现，又不禁给了我们一丝未泯的希望，这个世界，还是有希望的。

整部影片黑暗与绝望中贯穿了一丝微光，让我们似乎从这丝微光中看到了希望。但是，不是所有人都像男主角这么幸运，或者说不幸。生活中的虚伪太多太多，我们看了不禁胆战心惊，还有深深的痛惜。我们唯一能做的，是什么呢？我想：我们永远不要放弃追逐美好与希望，不然，迎接我们的将会是绝望。一个满是仇恨与绝望的世界，我们如何生存？迎接我们的将会是灭顶之灾。

希望不会带来黑暗，而那些仇恨自私却会带来阴暗。希望，我们可以共同谨记：即使到最后一刻，永远不要放弃希望，坚持你的善良，坚持那些你认为对的正能量的事情，永不放弃，不然，我们人类文明的陨落，绝对不是危言耸听。

拥抱阳光吧，虽然它的对立面是阴影，但是，我们总要坚持些对的什么。如同男主最后的微笑，一瞬间，仿佛包含了所有的光明与黑暗。

希望永不忘，手可摘星辰。

《寄宿学校》 个人观影随笔，非正经影评 电影是18年上映的，跟《遗传厄运》时间相差不多，我觉得两部片子各有千秋，暗黑程度不相上下，区别在于两者讲述方式的不同，如果过几年，我回想两部电影的内容，可能《寄宿学校》会记得更清楚，相对剧情也简单一些，而回想起来哪部更恐怖，那一定是《遗传厄运》，所以要说好看，两个我都喜欢！要说恐怖，唯后者莫属！ 这部电影涉及的内容，好像以前还真没有看过类似的，如果非得联想些什么，我想《伊甸湖》和《孤儿怨》必须提一提，孩子到底是不是天使？这是有争论的，正好前段时间看罗翔老师的法律科普，说到13岁男孩杀害10女孩并抛尸的案件，提到说孩子是善恶并存的，看如何引导，对于人性不要盲目乐观，这三部电影，对于这个问题，可以说是再好不过的证明了，我自己小时候就干过一些残忍的事，现在想想真的恨不得抽死自己！ 片中小男孩的成长，从一个爱做噩梦的敏感少年，一步一步的被推向审判者的高台，见识了人性中丑恶的一面，最后刺死校长，火烧萝莉，毒杀继父，这看似一个大快人心的结局，但仔细想想，这是一个13岁男孩能干出来的事吗？他拥有的是这个年纪不该有的沉着冷静，对于善和恶，有时候大人都无法辨别，更何况他才13岁，面对连拿5个人头的恶魔，也能斗智斗勇，反杀对方，还把一切安排的妥妥当当，如果不是外婆的那条线的铺垫，真的很难有说服力，可能这就是电影的魅力所在吧，否则我怎么也无法被说服，海报上满嘴鲜血的样子我理解的就是外婆附体了(那也是导演无数次的暗示她像女孩的原因)，尤其是赤裸着走出火海，在我看来，那是涅磐重生，完成了蜕变！ 总体来说，我很喜欢这个故事，比起千篇一律的恐怖片选材，编剧一定是做足了功课，把弱势群体的孩子当成一个矛盾点，与人性的恶，孩子的天真加在一起，既符合逻辑又发人深思！不过电影的问题也不少，如果时长控制在一个半小时左右，删掉一些前面过长的铺垫，或许会让观众更容易入戏，后半部分一直高能不断，前面却拍的像家庭伦理剧，这可能也是电影评分不高的原因所在吧，另外，还有寄宿学校的孩子，除了两个男女cp以外，其他人真的没什么存在感，"奇迹男孩"什么也没做，双胞胎最后直接索性连镜头都不给了，还有那位看守员，纯打酱油，可有可无，对于剧情没什么推动，我想导演适当的做点减法吧，不然人物太多，却没关键作用，反而会影响电影的完整性！

《寄宿学校》的剧情让我想到了昨天薛之谦晒娃的事。

晒娃的确没有任何错，任何人都可以在社交网络晒娃，晒娃也绝不是炒作。

可问题在于，薛之谦为了摆拍，竟然硬生生的将宝宝的手指掰直。

你这么做，你考虑过孩子的感受吗？

正如网友所说：有些明星晒小孩要么晒小脚印，要么晒小拳头，这家独特，掰小孩手指头。

这里说他是纳粹并不准确，身穿德国军服的不一定就是纳粹。纳粹是德国工人党的简称。二战德军有铁杆的纳粹番号比如大名鼎鼎的“骷髅师”，而更多的德国普通士兵并不能一概用纳粹定义。

从剧情来看外婆童年时是在法国德占区藏匿的犹太人，而这名军人是知道他们藏匿地点的，更可能对于他们的隐藏是提供过帮助的。从这点来看他就不会是狂热的纳粹党成员，和犹太少女肉体交易隐藏犹太人，也绝对是纳粹不耻的行为。

电影里这段回忆不断闪回，用意非常明显。德国在二战期间对于国内残疾人，精神病患者，弱智儿童的屠杀，远远早于大规模屠杀犹太人。雅各布寄宿学校的同学基本都属于纳粹的清理范畴。外婆和雅各布都身处随时面对死亡的恐怖童年。

所以电影的主题，跟灵异，恶梦，恶童没有一毛钱关系，主题是面对死亡的绝望中，招式犀利的反抗。

与其等死，不如奋力一击。