老师·好

“抽烟、喝酒、烫头”，即便你不知道于谦是谁，应该也听过他老人家的这句名言，当然现在可能还要加上弹狗。啊，人生，爱好的不就是这么点事儿嘛。

除了德云社“郭德纲背后的男人”这一称号外，于谦另外一个不为人知的身份其实是——演员。瞅瞅下面的图，你能一眼找到他在哪儿吗？

诶，没错，《小龙人》、《海马歌舞厅》、《李卫当官》这些古早热门影视剧里都能发现他的身影。而在做了二十多年客串及配角之后，于谦终于在2017年出演了自己首部男主的戏。而现在这部《老师·好》，则是他的第二部男主作品。

捧哏还是逗哏呀？

故事背景设定在上世纪80年代，那个一切都才开始解禁、传统与新鲜交杂的时代。

刚升入高一的毛孩子们当然是兴奋且激动的，处于青春期顶点的他们，有着使不完的一身劲儿。女孩子们爱美爱新潮，有条件的已经开始烫头、抹口红，穿紧身显曲线的衣服。男孩子们则被霹雳舞、墨镜、外贸货所吸引，除了对学习不感兴趣，其他什么都想试试。

而这时出现的“魔鬼老师”，则无疑是他们追求自由路上的最大阻碍。没错，“魔鬼”就是这位苗宛秋老师。

——你这是烫头了？来，我给你钱，今晚回家就给我扯直了。明天再把钱还我。

——你嘴上这是什么？还说没抹，这色儿怎么回事？把你抽屉里的口红给我拿出来。

——什么？口红是你卖给她的？还有什么都交出来，给我到前面站着去。

——怎么这么味儿？没抽？没抽你怎么有火啊？你也给我到前面去。

——你给我站住，迟到给我到门口喊报到去。没叫你进来就一直喊！

——三马路派出所侯振宇那是我亲小舅子，有的事情这说不清楚咱们换个地方说。

牛逼，牛逼，社会，社会。刚上第一堂课就镇住了班上所有的“坏”学生，手腕极其老练，面色极为冷静，打击“敌人”于无形。那么，学生们会就此罢休投降变乖乖猫吗？Too simple, too naive. 这才是“战争”的刚刚开始呢！

你收我东西罚我站，我就拆你自行车挡泥板；你把自行车推到教室后面，我就有本事让它出现在电灯杆上面；你不让我当班长争先进，我就把你心爱的荣誉杯子给搞花。这叫做，与天斗、与地斗、与人斗，其乐无穷！

而这也勾起了我的一些青春回忆。上初中时学习新来了一位特别严格的教导主任，每天总是变着法的找学生麻烦。后来就老见他下班时抱怨车胎没气了，到了快学期末，整个车轱辘恨不得都被整歪。嗨，谁上学时候没拔过老师的气门芯子呢！

更让人怀念的，还是在这种你来我往的“斗争”中，渐渐变亲密的师生感情。这么说好像有点奇怪，但是人跟人之间，真是不打不相识。而隐藏在苗宛秋老师严厉外表下的，是他的一颗真正关切学生的心。

当年的他，是一个有机会去北大中文系深造的学霸，但是在那个特殊年代，却因为成分原因而不得不选择师范院校，最后到小地方当了名普通的语文老师。

因此他才会为了安静这个优等生没有更高追求而气恼，恨她不珍惜这个大好的机会；他也会为了洛小乙这个差生不来上学而着急，在小酒馆里破着命也要拉他上岸；他还会为了耗子进派出所拉下脸找小舅子求情，而在耗子重病时号召所有学生为他捐款治病。

他也不是个完美的高大全式的老师，他有自己的偏心与清高，他把荣誉看的比什么都重，所以房子他不去努力争取却把奖来的茶杯和自行车当成宝贝，免费给其他中学的学生补课结果丢了优秀教师的饭碗。但正因如此，他才是个有血有肉有缺点有情绪的真实的人，这样的人与事，才会真的打动人。

坦白说，看完片子的第一时间，我有点懵。脑子里已经完全忘记那个“抽烟、喝酒、烫头”的相声演员于谦，他就是戏里的苗宛秋，他的八字脸，他的黑色半框眼镜，他的米色衬衣配夹克，他不离手的印着“奖”的杯子，他崭新的二八自行车。在此时此刻，于谦就是那个被相声界耽误的好演员。

当然一部片子的好坏不能仅仅由一个人来决定，一众学生的表演也都是合格出彩的。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……（此处引自简介）他们各有性格，各有妙点，最终汇成了一曲美好的师生情。

最后私心安利一下洛小乙的扮演者王广源，没别的原因，就是一个字——帅！有好些人说像刘昊然，我就有不同看法了，这明明就是翻版尹子维啊！（不知道尹子维是谁的我可要生气了，快去自己豆娘）弟弟你可要快点加油红起来啊！

摸摸你的心口窝！

安利完毕。哦，再补充一下，这片子里有大量老熟脸出没，脸盲症患者可以拿来练手了，诶，这不是那个谁谁谁吗，哎，就是演过那个的谁谁谁啊，哈哈哈哈哈，期待你们的演员表答案！

看片之前，对《老师·好》并不抱什么期待，看完之后，意外觉得挺好。

关于师生关系的电影，我们看过不少，也大致能猜到它的套路：一个与众不同的老师，试图挑战僵化的教育体制，无论结果成败，他都成功改变了一拨学生的观念和人生轨迹。

类似电影有《死亡诗社》《放牛班的春天》《自由作家》等，2015年的电影《尼斯·疯狂的心》，也是此类电影的变种。

这类电影都在表达同一个观念：教育的核心不是应试，也不是教人学乖，而是尊重学生的个性，使其成就自己。

影片中的老师最后败得越狠，就越令人动容，也越能起到批判的效果。因为一个腐朽体制最害怕的，就是有反思精神的个体，老师的失败，只能证明他的强大以及体制的脆弱。

相比之下，《老师·好》不太一样。

于谦扮演的苗老师虽然也与众不同，但他并不是反体制的斗士，相反，他恰恰是这个体制的急先锋。

他治理下的三班，心无旁骛，从上到下只有一个目标：高考。

他不容许女生抹口红、涂指甲，不容许男生抽烟、迟到、顶撞，不容许一切有违应试目标的行为出现，他甚至直接喊出：“从今天开始，这个班只有一个规矩，它姓苗！”

看到这一连串情节，原本瘫在座位上的我，立马坐直了。

我意识到，这个老师和我从前看过的都不一样，我很纳闷电影要怎么拍下去。

苗老师被同学们戏称为“苗霸天”，是个说一不二的狠角色。

他心里很清楚，要想维持自己的绝对“统治”，有两件事要格外警惕：第一，个人不能挑战我；第二，众人别想左右我。

关于第一件事，最好的办法就是抓典型，把班里的刺头搞定，其他人就好说了。

于是第一堂课上，苗霸天盯上了洛小乙，他让这个不良少年以很没尊严的方式站在班门口喊“报告”，以此警告众人，臭来劲在我这儿不好使，没人能例外。

第二件事，苗霸天通过选班长，向众人宣告了自己不可置疑的地位。

他先借此打击了拍马屁的女生，后又无视大家的选择，自己指定了班长。那意思是说，你们套近乎没用，人多势众也没用，这个班最后还是我说了算。

就这样，苗霸天的绝对权威树立起来了。

他要这样的权威也不为别的，只是为贯彻自己的教学理念：一切为了高考。

估计现在的学校里也很难见到这样的老师吧，哪怕大部分老师都认可应试教育的理念，也不见得有人像他这样从思想到行为都坚决贯彻。

与此同时呢，他也并不是铁板一块，影片也展现了他温情的一面。比如帮身患重病的学生募捐，骑车送学生去医院探病，对后进学生不离不弃，以及无偿为穷困学生补习……

可是，他的温情并不泛滥，而是有着一道决绝的边界，那就是不允许任何事威胁到“高考”这件事。

他的学生为了帮他找回自行车，花了几个晚自习的时间，结果自行车找到了，却换来他的破口大骂。

学生们想为他赢回荣誉，课余时间排练健美操，最终文艺奖杯拿回来了，他只默默看了两眼，并不为此感到开心。

就连无偿办补习班这件事，最初的念头，也是因为不想让自己最看好的学生浪费时间帮别人补习，才突然萌生的。

这个有着温婉名字“苗宛秋”的老师，就像一个良心未泯的暴君，在生活的大部分时候，他都是个和蔼的好人，可一旦和“高考”二字沾上边，立马就变成一副凶恶的嘴脸。

为什么会这样？

影片最终为我们揭晓了答案。

原来在1965年，年轻的苗宛秋曾经考上过北京大学，录取通知书到手后不久，文革就爆发了，他也因家庭成分不好被取消了入学资格。

这是埋藏在他心里多年的一道伤疤，难以痊愈，并随着时间慢慢腐烂，流出烫人的脓水。

这伤疤折磨着他，每当看到赶上好时候却不知珍惜的年轻人，就会无比愤恨，伤口也愈发疼痛。

最终，在他温厚的另一面，恶魔已悄悄长成，而唤醒恶魔的咒语只有两个字：高考。

一提到“高考”，苗宛秋就会不自觉地恶魔上身。

那恶魔，正是文革的阴魂，是荒唐的历史在个人心里烙下的羞辱的刺青。

于是，苗宛秋的结局，也就不可能像其他影片中的老师一样，用自己的失败证明自己的胜利。他只可能在经历了自身的失败之后，又将这种失败生出的恶果毫不自知地传递给下一代。

因为，一段没有被妥善处理的历史，像瘟疫一样，会自动传播。

因为，一个人的恨意，会催生出报复性的补偿心理，使得恨无法消失的同时，还会滋生出更多的恨。

尽管在影片的最后阶段，导演试图用毕业时刻告别的伤感，来消解掉批判的尖锐性和弥漫全片的悲情气氛。

可是，你还是能明显感觉到，苗宛秋这个人物的一生，已彻底灰败。

至于被不断叨念的金句“我不是在最好的时光遇见你，而是遇见你们我才有了这段最好的时光”，在我看来，更像是一种温情的伪装。

那真的是他们最好的时光吗？

我深刻地怀疑这一点。

不信你看最后，当一切煽情的气氛都已备好，毕业照的位置留下了，同学们站好了，可苗宛秋却选择独自离开。

这种离开是带着悔意的，仿佛在说：哪怕那真的是最好的时光，哪怕学生们献上的是最诚挚的道别，我也不配留下。

如果没记错的话，苗宛秋第一次出现在镜头时，他正推着自行车走进校门。

自行车作为贯穿全片的重要道具，代表着什么？

其实就代表着体制对个体的褒奖与绑架。

那自行车是苗宛秋获奖得来的，是一种荣誉，可荣誉背后形成的恶性循环却是，你要不断为这样的体制卖命。

哪怕你从前是受害者，只要你此刻进入了体制，就要为体制所用，甚至无意中成为施害者。

到了影片中，我们看到，学生与老师之间的抗衡，基本是围绕自行车展开的。

自行车作为体制的一种代表，起初被学生破坏、拆散、高高挂起，可是最终，令人细思极恐的事情发生了。

当苗宛秋丢了自行车之后，那些曾经与他势同水火的学生们，突然集体转身，与他休戚与共，竟自发去寻找自行车了。

没错，这就是这场教育的胜利。

苗宛秋——一个恩威并重的长者，当他威严站立于学生面前，对他们苦口婆心地讲述做人道理的时候，那些教诲已潜移默化地发生了作用。

它使得学生们从教育体制的对立面，悄悄移开，聚在老师的周围，决心为他的荣誉而战，投入到“高考”的大业之中。

这其中最悲剧的角色，就是安静。

她原本可以保送成为老师，却在苗宛秋的暗示下，为弥补他未能读北大的遗憾，一心要考上北大。

最终又是因为自行车，安静出了车祸，错过了考试。此后的两年又连考不中，最后她放弃高考，人生彻底改变。

这不仅是安静和苗宛秋个人的悲剧，更是整个时代的悲剧。这出悲剧最悲情的部分，就是使得善良的人们承担本不必承担的负罪感。

影片最后的落点，是几十年后，年迈的苗宛秋再次找到安静，默默把当年没收的蝴蝶结，系在安静门前的树上。

那分明是一次忏悔，忏悔自己犯下的无心之错。

而那蝴蝶结象征的美好年华，已一去不返，再难追回。

不可否认，《老师·好》在制作上有不少糙的地方。

最后也难免要为老师洗白，落在一个相对温情、怀旧、春风化雨的结局。

但它想要完成的批判，都包裹在温情的外衣下悄悄实现了，而且还很锋利。

他用一个人的失败，追溯了一场更大的失败，这种反思力度，在近年来的国产片里也是少有的。

好希望每次走进电影院，都能收获这样意外的惊喜。

那天偶然看到一句话，说：生活是由微小的成功与巨大的失败构成的无尽合集。

我想，文艺作品带给我们的感受，恰好也是巨大失败的痛楚与微小成功的喜悦的集合，因为这就是生活的真相，是一句彻头彻尾的大实话。

好像是电影上映的第二天去看的。前面笑的前仰后合，后面哭的稀里哗啦。一直想着酝酿酝酿写一个长评，因为家里的一些琐事一直拖到现在。今天闲来无事翻看相册，看到了自己为了写长评证明自己真的去电影院看了专门拍的照片。就想把长评给补一下。现在想想，当时的心境已经有点模糊了，但是那时那刻我是真的有感动到的。毕竟我虽然是90后，可电影中的大部分内容也都经历过的。比如成绩坏的孩子总是坐最后一排，成绩好的孩子总是做课代表。调皮捣蛋的孩子总是被安排在第一排老师的眼皮底下。还有同学得什么病需要捐款。可是农村啊，家家都不富裕，三块两块的有，最高也不超过一百块。全班捐款加在一起也就几百块钱。不知道能不能帮上一点忙。老师也是骑自行车上学校的，不过不是二八。而且我们和老师斗智斗勇也没有把主意打在老师的自行车身上。唯一的区别可能就是我们没有经历某某车祸和老师的变故，平平淡淡的毕业了。老师继续兢兢业业的教育下一代学生。不过这也没什么不好。

和妈妈一起看的电影。本来是冲着于谦老师去的，最后却被自己的学生时代冲击的一塌糊涂……后半场，基本是哭着过的。

我的小学语文老师，是我们班主任。教学水准一流，严厉却不失温和。家长挤破头想把孩子插班进来，最牛的时候我们一个班就有近40名学生，小小的教室最后一排学生顶到墙根。然而，她不是在编教师。四年级的时候，要清退一批民办教师，除非掏3万块钱买一个编制。那个时候，是98年，在农村3万块钱简直不可想象。因为没钱买编制，她再也不能教学了。我不知道她心里是怎么样的感受，当我们一起去她家里看她的时候，她只说不要再来了。后来，我们再也没能敲开她家的大门。

1956年，之后，是1957年。57年反右。

那一年，时代的车轮，撞飞了苗老师的理想：北大中文系。

1988年，之后，是那一年。

那一年，时代的车轮，撞飞了很多学生的理想：大学生是天之骄子。

读书人的理想，

远大的前途，

国家包分配的工作，

美好的生活。

都变成，No Money No Good。

所以，

电影《老师·好》里班长“安静”在临近高考前，因为替老师喊冤，被汽车撞成轮椅女，这个情节。

它，真的不是刻意煽情。

它，真的是想用鲜血去刺激人们去怀念、去思考、去重塑--师道尊严。

师道尊严，

曾经，是学生心中最温暖的真善美。

那些一句话台词的演员，比如，观复博物馆的马未都。

那些没有台词只露一面的演员，比如，《我爱我家》的关凌。

都是为当年遇见的好老师，来帮的场子。

什么算，好老师？

肯把自己不开心的事儿，说出来让大家开心一下的苗老师，好老师。

电影里的师、道、尊、严，在于谦老师的表演下，真实、有趣：

老师忒较真，管天管地管学生的七情六欲。

学生太矫情，人人一颗脆弱敏感的水做的心。

爱憎真分明，一根冰棍，吃不吃，都能分出敌我阵营。

简单好粗暴，斧头、二锅头成了高中班草的标配武器。

家长多温柔，混混都欺负到家里了，明明可以合理合法让警察替自己出气的事儿，愣是哈哈一笑，泯恩仇，只为他们都是孩子，不懂事。

【花絮】

《老师好》这部电影，最应该在2018年的教师节公映。

电影里的设定30年后，1988+30=2018年。2018年是改革开放40周年。

最后公映选在2019年3月22日，也有一个好处，是马未都老师的生日。

【备注】

1. 《老师好》龙标：2018年631号

2. 跟它同类题材的《遇见你真好》2018年3月29日公映，顾长卫导演作品。

前半段时间在笑声中度过，后半段在流泪中看完。像我们的老师一样，苗老师可恨可爱又很伟大。看似顽固不近人情甚至有点讨厌，却是当时的我们所不能理解的对我们未来的担忧和期待。士不可以不弘毅，任重而道远。苗老师看似平凡，甚至顶着优秀老师的头衔过得不如其它的老师，连分房都分不到又不会开班赚钱最后连优秀教师也评不上了。但是在工作中，他对每个学生都无微不至，尽管有些偏袒，但是仍然不会放弃每一个学生，甚至免费辅导那些求学心强却贫穷是学生。而在自己学业中过去甚至是全省第一标杆般的存在，无一不体现着优秀老师所应该具有的品格。因为历史问题而走向了人生另一条叉路的他，选择了当老师这一条自己不能“出人头地”，又不被自己的学生以及家人理解的路。但是我从来都不会羡慕那些既得利益者，人生就这几十年，费尽心计得到多少自己不应得到的利益，觉得自己高人一等，在历史的长河中不值一提，终究还是会历史被抛弃，连一点小涟漪都激不起来。而就是因为有苗老师这样无私奉献的人，才真正能够让一个国家强盛起来，才是真正推动历史车轮前进，铭刻在历史中的人。那些真正优秀的老师，他的伟大的品质会潜移默化他的学生，把优秀刻在他们的灵魂之中，而他的学生也会在未来的某一刻也会理解和体会到自己的老师当年的苦心和付出，从而变成像他们一样伟大的人。

而对于青春，我那时候的青春不是什么早恋和堕胎，而是和一群死党们“勾结”在一起，叛逆放纵，用各种自认为聪明的小机智和老师斗智斗勇，在繁忙高压的学习生活中挤出时间变换着花样地享受来之不易的乐趣。而现在虽然有了大把的时间来给自己支配，但是如果都花在享乐上，或者自己一个人去玩，反而感觉到无比的空虚和罪恶，远不及学生时代逃掉一节课甚至通宵去打游戏所带来的兴奋和刺激的万分之一。高中时期的那些同学以及朋友，现在虽然都各奔东西，一年也见不到一两次面了，但是每天仍然会在微信QQ上面嬉笑怒骂，仿佛大家都还在身边一样。记得前些年因为各种各样的原因有近三年没有回过去了，再次见到老同学的时候却仍然如昨天才见过面般亲切，没有一丝的陌生感。另外有一些朋友，虽然也不常联系了，但也总会不时地偷偷地去翻看他们的朋友圈，看看他们最近的生活，如果发生了什么事，也会去和他们倾述，觉得他们是绝对可以信赖的人。我想，这就是所谓的羁绊吧。除了爱人和家人，人生总会还有一些其他的人会伴你走过一生，我希望是他们。“不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光”。