上一当

几个不同女性的遭遇。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

只有上过一次爱情的当，才能懂得被辜负的真心是如此廉价。只有做过一次童真的梦，才能体会醒来时的失落是多么伤神。甄贞并非对孩子们没有留恋，刘杉对这故土爱的也够深沉，之所以选择离开，是因为在北京这座孤独而高傲的城市里，他们只是黯然神伤的过客，不是衣锦还乡的归人。怅然回望，今宵酒醒无梦。我对于甄贞的离开感觉很遗憾，虽然我见多了聚散离合，但是每当看到这种无奈而又感伤的离别情节还是会很触动。甄贞说，我舍不得这班孩子，还有。。。。最后的话她没有说出来，是因为当时环境嘈杂不适合说，还是因为葛大爷直视的眼神？最后甄贞在离别之际还是没有打通电话，没有听到刘杉的声音，没有说完那句话。 片尾的甄贞走在边疆的荒郊上，不知道她对当年的那段美好时光还是否记挂心头，是否在午夜时分拿出来缅怀一番。

父母是外交官，是“编的”，其实父母是使馆的大师傅；称父母对自己挺好，是“编的”，其实父母已经离婚了。同一个影片，竟然出现了两次“编的”，中间间隔不到5分钟，编剧的技能实在贫乏。 为什么要编造家庭背景？因为家庭背景会招来歧视，也就是现在流行的“鄙视链”。 “奔驰250”，又笨又痴，外加二百五类——似于当今的网络语言。一贯的，民间有这种文字游戏的幽默。 家长会的唇枪舌剑，之后怎么样了呢？激起矛盾，不会解决矛盾，是中国编导一贯的技穷。 起个古怪的片名，纯粹是耍小聪明。类似的古怪，还有《大撒把》《站直喽，别趴下》。 末尾，一定要分手，一定要离开，这也是追求文艺气质——让观众遗憾，甚至让观众痛苦，“我竟忍不住哭了。”

对于老师这个职业，我们总是怀揣着最美好的愿景。有的人觉得教师是一个让人尊重的职业，毕竟教书育人是一种高尚的美德。有的人觉得教师是一种让人厌烦的职业，毕竟拿的工资很少，而且很多时候，自己要做出很大的牺牲。但是有一点却是这两种人都觉得共通的。教师不是一个容易的职业。

我们评价一个老师好坏与否，不同的人总是会给予不同的答案。学生们认为，可以和自己打成一片的老师就是好老师，从不拿自己当外人的老师自然也是好老师。而家长则不这么认为，好的老师一定是要正向的去引导学生完成自己的学业的。而且这种引导需要时传统的，可以被大多数人所接受的，否则，这个老师即使俘获了学生的心，但依旧难逃家长的诘难。而校领导当然会以大局为重，一个惹怒了大多数家长的老师，自然也就没有了继续存在下去的意义。

综上所述，很多时候，我们觉得教育的问题在于改革，在于推成出新。但是真正当这些先锋们开拓新的教育方法的时候，我们的家长们以及学校的领导们却没有给予足够的支持和尊重。我们一方面强烈的呼唤素质教育，另一方面却对于这些有着一丁点苗头的人予以冷嘲热讽。这就会使的这些改革者本身陷入到矛盾当中。改革自然也就无从谈起。

我们一方面觉得教育应该全面发展，老师应该是具备先锋的改革精神的带头人。另一方面我们却依旧使用着传统的目光来衡量老师这个职业，在成绩面前，将所有的改进得教育形式全面否定。在这样的大环境基础之下，我们却依旧口口声声的呼喊着教育改革，这未免太过于自相矛盾。

今天给大家推荐的这部电影，一方面是喜剧，当然这方面是因为有了葛优老师的加持，另一方面是悲剧，因为片中的主人公是一个被现实打败了的教育工作者。这个故事究竟讲了什么，往下看。

刘彬是一个失败的教育工作者，因为自己的教育风格极具先锋感，因此，在实际教育过程中，总是被很多人所不能接受，当他被屡次辞退后，渐渐的淡出了教育系统。因为父母在国外的原因，刘彬在出国与留下之间不断地挣扎，自己的女友也因此离开了。刘彬整天无所事事的晃荡着，因为朋友的一次求助，刘彬再一次的站在了教育战线。

在替代朋友上课的时间里，刘彬逐渐的喜欢上了班上的孩子，而孩子们也在短时间内就已经接受了这个带给他们不一样风格的班主任。刘彬跟孩子们打成了一片，同时，实习老师甄贞开始走进了刘彬的视线。经过不断的交流沟通，刘彬与甄贞之间产生了一种莫名的情感，正当刘彬觉得自己应该朝着甄贞出发时，意外发生了。

由于家长以及校领导对于刘彬这种开放式教学形式的反对，刘彬的工作遭受到了前所未有的打击，而这个时候，甄贞的家里也出现了变故。最终她决定要回到自己的家乡。本来想着可以展开一段美好的爱情的刘彬在一次的站在了人生的十字路口。随着甄贞的离开，刘彬的父母继续催促着自己的儿子过来跟他们团聚，刘彬像是经历了一场骗局，最终还是回归到了生活的原点。

本片的名字很有趣，叫做《上一当》，其实细细揣摩，无论是刘彬短暂的执教生涯，亦或者是甄贞与刘彬短暂的爱情时光，又或者是学生们与刘彬短暂的相处。这都像是一场梦，但是最后，这场梦却在一个不怎么美好的结局中醒来了。刘彬的生活依旧是回归到了原点，他依旧是要面对自己不想面对的选择。而甄贞的梦醒了以后，现实变得更加的残酷。班上的学生们自己为自己营造出来的梦境，随着考试的失利，一下子不复存在了，以至于到了最后，他们起先追捧的老师也最终留不住。

这部电影表面上看是一个喜剧片，但是内在的东西，却是值得我们深究的。我们从八十年代开始到现在，讲了多少年的素质教育，但是真正却从来没有对于这样的现状进行真实的反思。我们没有敢于试错的勇气，却在喊口号的时候经常忘乎所以。真正阻挠素质教育的其实是我们思想一直僵化不前的家长思维。

而本片的可爱之处正是这个没有正形的葛优老师，正是由于有了这个老师，传统的教育才被撕开了一个口子。然而，这个口子并不像想象中的那样形成一股子摧枯拉朽的力量，最终，我们这位老师生生被我们的家长制度打回了原来的模样。时至今日，依旧是有层出不穷的家长期待着教育能有一种变革的力量。这不得不说是讽刺之极。